ApS en la Universitat de València

Destacado

BIENVENID@S A cApSa

270El programa cApSa constituye la apuesta convencida de la Universitat de València por visibilizar, potenciar y reconocer una metodología docente proactiva, cooperativa, participativa e inherentemente transformadora: el ApS (Aprendizaje Servicio).

El compromiso por cristalizar esta idea educativa y sedimentarla en los escenarios académicos contempla mirar hacia el ApS desde sus posibilidades en la docencia y en la investigación.

Para la primera, el cApSa forma al profesorado universitario en esta metodología y, para el que ya la aplica, visibiliza su acción, apoya con material didáctico y crea el premio RAGALO destinado a los mejores ApS presentados por los/as estudiantes en todas las áreas. Además, los/as estudiantes de la UV pueden optar de modo alternativo a los programas puntuales de ApS que, bajo la fórmula de los créditos de participación, les implican en proyectos con organizaciones que utilizarán su metodología con la supervisión de los y las guías de aprendizaje.

Para la segunda, la investigación, se erige la red UVAPS (Universidades Valencianas por el ApS) que se configura para establecer una red de investigadores/as que continúe fortaleciendo esta línea desde sus posibilidades para la innovación, la transferencia y la investigación.

 

NOTICIAS

 

Nos complace informaros de que ya disponemos de una nueva web de ApS en la Universitat de València.

A partir de ahora será el espacio activo de cApSa.

Enlace: http://ir.uv.es/zlT5kZN

La Universitat  de València, a través del Centro de Formación y Calidad Manuel Sanchis Guarner convoca a los alumnos a per participar en la segunda edición del premio RAGALO, nombre bajo de cual se desea reconocer y hacer presente a Rafaela García López, profesora de la Facultat de Filosofia i Ciències de l’Educació de la Universitat de València.

Bases convocatoria: http://ir.uv.es/D6VFJjS

Pendiente de publicación en el DOGV

Queremos compartir con vosotros el X Encuentro de Aprendizaje-Servicio que tendrá lugar en L’Hospitalet de Llobregat el día 1/12/2017.

Esta jornada la organizan conjuntamente el Ayuntamiento de la ciudad, Fundación Educo, la Red Española de Aprendizaje-Servicio y Editorial Edebé.

En el X Encuentro de Aprendizaje-Servicio participarán centros educativos y entidades del ámbito social, educativo, cultural, deportivo, etc., de los proyectos premiados, así como representantes del mundo educativo, asociativo y municipal. 

Este evento está enfocado a intercambiar experiencias y reflexiones acerca de cómo los niños, niñas y jóvenes son capaces de transformar su entorno.

El próximo viernes 27 de octubre en la Facultat de Magisteri de la Universitat de València tendrá lugar el II Seminario de Sensibilización: desarrollo social, inmigración y mujeres, bajo el título: La Huerta de Valencia, un marco para el desarrollo humano sostenible en igualdad e integración.

 

Mª Jesús Martínez Usarralde presentó el premio RAGALO en una conexión en directo desde el congreso nacional e internacional de ApS /U en Sevilla el pasado sábado 13 de octubre de 2017.

Este congreso pretende reivindicar y visibilizar la labor y el compromiso de docentes, personal investigador y alumnado de la universidad que están ya dando pasos en ese sentido, vinculando sus labores investigadoras, docentes y discentes, para construir puentes con la sociedad, romper barreras entre clases sociales y culturales y responder a las necesidades reales de la comunidad.

 

 

Oberta la inscripció al Taller del Programa Aprenentatge-Servei cApSa: “Forma’t per participar”

L’Aprenentatge-Servei és una proposta que permet formar-se a través de la participació i el compromís amb la comunitat.

  Un procés d’adquisició de coneixements i competències per a la vida
  Un servei per aprendre i col·laborar en el marc de la reciprocitat
  Un mètode de pedagogia activa i reflexiva
  Treball en xarxa
  Activitats amb impacte formatiu i transformador.

 

INSCRIPCIÓ: del 27 de setembre al 16 d’octubre.

PROGRAMA I AUTOMATRÍCULA: http://voluntariat.blogs.uv.es/

 

 

El pasado lunes 10 de julio a las 11h tuvo lugar en la Sala de Grados Germà Colon de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universitat Jaume I la defensa de la tesis doctoral titulada “Diseño y aplicación del programa socioemocional Siente Jugando en alumnado de Educación Primaria mediante metodología Aprendizaje-Servicio (APS)” por la doctoranda Lorena Zorrilla Silvestre y dirigida por el Dr. Jesús Gil Gómez y la Dra. Mercedes Ventura Campos. El estudio realizado pretendía evaluar los efectos de la aplicación del programa, apostando por el uso del APS. Para ello, los estudiantes de segundo curso de grado de Educación Infantil crearon, diseñaron y aplicaron dicho programa en alumnos de primero y segundo de Educación Primaria, obteniendo resultados interesantes aumentando el nivel de la competencia socioemocional en el alumnado de primaria.

La semana próxima, los días 15 y 16 de Junio, tendrá lugar en el Centre de Formació i Qualitat “Manuel Sanchis Guarner” el curso “Aprendizaje-Servicio, ApS: una metodología activa y participativa”, dirigido al profesorado universitario interesado en conocer la metodología y filosofía del aprendizaje –servicio en general y su aplicación en el ámbito universitario.

Este año contamos como responsable de la acción formativa con Aitziber Mugarra, profesora titular del Departamento de Economía y Empresa y coordinadora de innovación en la Facultad de Derecho de la Universidad de Deusto, presidenta de la Fundación Zerbikas para la promoción del Aprendizaje y Servicio Solidario en Euskadi, miembro de la junta de la Red Española de Aprendizaje y Servicio REDApS y miembro de la red universitaria ApS(U).

El curso tiene una duración de 10 horas distribuidos en dos días. El segundo día consistirá en un taller de profundización y acompañamiento para profesorado interesado en diseñar y desarrollar un proyecto universitario de aprendizaje-servicio.

Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Valencià.